各学院（五年制管理中心）：

为深入贯彻落实全省心理健康教育专题会议精神、学校2024年度工作会议精神和学校关于进一步做好师生心理健康教育工作的部署要求，提高学生心理健康工作针对性和实效性，切实保障学生身心健康，维护正常教学、生活秩序和校园安全稳定，现将本学期有关工作通知如下：

一、工作内容

（一）强化组织保障，健全管理机制

充分发挥学校心理健康教育工作领导小组及大学生心理健康教育中心全面统筹全院心理健康教育工作，各学院（中心）密切配合，有效促进重点工作、重要举措有序推进。

（二）发挥联动作用，摸排重点人群

完善“校院班寝”四级心理防控预警体系，充分发挥辅导员、班主任、专任教师、心理委员、宿舍长的作用，细致摸排全体学生心理状况。各学院（中心）实时关注家庭经济困难、家庭意外变故、学业困难、交往障碍等特殊心理问题学生，实施一对一帮扶，建立台账清单。

（三）加强宣传力度，普及心理知识

积极提供各类心理自助资源，畅通学生求助渠道；广泛运用新媒体平台，如微信公众号、网站、影视等传播形式，向广大同学展示心理健康宣传教育作品，通过学生喜闻乐见的方式宣传普及心理健康知识，引导学生正确应对人际、学习、考试、就业等心理压力，避免心理危机发生。

（四）创新方式方法，丰富活动内涵

以“5·25”心理健康日等为契机，通过生命教育、感恩教育、传统文化教育、红色教育、心理讲座、团体心理辅导、心理绘画、优秀心理影片观影、经典心理读物分享等活动，着力培养学生理性平和、积极向上的健康心态。

（五）广泛开展心理健康教育活动

各学院（中心）积极组织学生参加教育厅举办全省心理健康教育公开课；组织开展学生心理测评；组织开展辅导员、班主任心理知识培训活动；组织师生开展心理素质拓展活动；组织开展心理健康主题班会组织学生到大学生心理健康教育中心体验活动等。

二、工作要求

（一）高度重视，统筹推进。要充分认识心理健康教育工作的长期性和复杂性，提高政治站位，牢固树立以学生为中心的思想，切实做好心理健康教育工作，并与学生日常思想政治教育、管理、服务统筹起来，一体推进。

（二）点面结合，重点突出。既要注重学生个体心理辅导及心理危机的应对与干预，又要注重更多学生的心理知识普及和心理建设发展需要；既要对重点人群做好分类指导与心理疏导，也要做好“校院班寝”四级心理防控预警体系构建，畅通信息联络。

（三）及时总结，完善台账。请各学院（中心）严格按照要求，抓实、抓好、抓到位，结合学生实际和专业特点，及时总结经验，做好工作过程中相关文字、影像资料等的收集、整理和归档。

三、材料报送

本学期学院（中心）心理健康教育工作严格落实月报制度，请各学院（中心）安排专人负责每月填写《学院心理健康教育工作月报表》。纸质版签字盖章后于每月1日前报送至大学生心理健康教育中心。联系人：张瑾

大学生心理健康教育中心

2024年3月6日