琼台师范学院认真学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，构建大格局、打造大课堂、培养大先生，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
一、构建“大格局”。一是落实主体责任。严格落实学校党委书记、校长抓思政课责任，党政领导班子成员经常性讲党课、思政课、“开学第一课”，引导学生坚定理想信念、厚植报国之志。二是健全育人体系。构建“三同三通”（理念同核、文化同心、体系同构，全员联通、全过程贯通、全方位融通）三全育人体系，充分挖掘学校育人元素和育人资源，推动育人质量提升。坚持“五育并举”，成立专门教研室，系统推进体育、美育和劳动教育教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。三是强化协同育人。构建“U-G-S”（师范院校-政府部门-学校）协同机制，依托“第二课堂成绩单制度”，通过志愿服务和社会实践，凝聚育人合力。
二、打造“大课堂”。一是实用“第一课堂”。积极推进思政课改革创新，充分利用学校作为“琼崖革命思想摇篮”的资源禀赋，推动红色资源融入思政课程；推进课程思政建设，研制《琼崖革命红色文化资源库》，提供丰富资源素材和案例供专业课教师按需使用，推动各类课程与思政课同向同行。二是活用“第二课堂”。建设海南省琼崖红色文化传承与创新研究基地、海南省大中小幼一体化德育研究基地、海南省青年学生党校，成为青年学生强化理论武装和综合素质的坚实阵地；成立习近平新时代中国特色社会主义思想学社、思行社、新时代琼崖理论传习所等一批学生社团，打造“蔚蓝师语服务南疆基础教育”“青春心向党”“红帆起航、星火燎琼”等育人项目，激活学生主体自觉，引导学生坚定不移听党话、跟党走。三是善用“社会课堂”。利用省博物馆、省规划馆、琼台书院等育人基地，通过“青年红色筑梦之旅”等实践活动载体，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，开展基于真实情境的现场教学，进一步拓展课堂宽度和广度。
三、培养“大先生”。一是唤醒教师使命自觉。讲好琼台三百年书院育人传统和琼崖革命精神，引领教师厚植家国情怀，不负海山、敢为琼先。二是坚定教师文化自信。将党建与教学科研深度融合，打造一批以琼台历史为主题的育人精品项目，其中《<琼崖烽火>情景再现教学版创作》《琼台：琼崖革命思想摇篮主题教育展》等5个项目分别入选全国高校思政网“高校庆祝中国共产党成立100周年原创精品推广行动”和全省基层党组织党建工作创新案例，增进教师文化自信。三是加强教师道德自律。组织开展优秀教师、先进教育工作者等评选表彰活动，弘扬“全国模范教师”“德艺双馨文艺工作者”等师德典型先进事迹，树立重师德、讲师德的鲜明导向；设置党委教师工作部，成立教师发展中心，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，严格落实师德师风“一票否决制”，督促教师自觉遵守规范。四是提升教师职业自尊。严格落实中央关于思政课教师、高校党务和思政工作队伍建设的政策要求，按比例配齐建强育人队伍，发放专项岗位津贴。出台绩效管理、职称制度改革等制度，推进 “教师暖心工程”，营造尊师重教浓厚氛围。五是增进教师能力自强。建立“培·研·创·赛”四位一体机制，开展“课程思政教学竞赛”“辅导员能力素质大赛”等活动100余场，打好以赛促教、素质培训、教育深造“组合拳”，努力培养业务精湛、能力高超、情怀深厚的“大先生”。
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