以狠抓落实的工作实绩写好教育奋进之笔

教育部直属机关狠抓落实工作交流座谈会召开

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，积极推进“不忘初心、牢记使命”主题教育整改，10月25日，教育部召开直属机关狠抓落实工作交流座谈会。部党组书记、部长陈宝生主持会议并讲话。

“为什么要召开这个会议？部党组有三个基本考虑：一是持续释放信号，二是再督促再验收，三是早谋划早吹风。”陈宝生开宗明义地指出，部党组把今年确定为工作落实年，总要求就是“落实落实再落实”。要持续传递狠抓落实不松劲的强烈信号，全天候、全链条、全过程抓落实，不见成效不收兵。2019年还有两个月时间，要有头有尾、有部署有验收，确保各项工作顺利完成。2020年是承上启下、具有转折意义的一年，要提前谋划、早做准备，切实抓好明年的落实工作。

在听取了12个司局和直属单位的交流发言、教育部党组成员结合分管代管领域狠抓落实情况的主题发言后，陈宝生指出，抓落实要狠挖思想根源。必须深刻认识到落实首先是政治责任，是对讲政治具体化、实践化的过程，是对初心使命的重要检验，是当前全部工作的迫切要求，是对工作本领的考验。其次，落实是基本品质，是责任心、事业心，是实事求是、勤勉敬业的作风，要求自我警醒、主动自觉。第三，落实是缺陷短板，反映了我们在客观上、意识上、能力上、方法上、状态上的差距和不足。

陈宝生强调，抓落实要调整方式方法。一是抓开头，做到“最先一公里”要务实，避免政策一出台就落不下去。对基层实际需要，要认真听、全面听、听进去。要务基层之实，把定目标和抓落实结合起来考虑。要换位，多为基层考虑，减轻基层负担。二是抓龙头，激励约束要跟上，避免落实主体缺位不到位。司局长和直属单位负责同志要履职尽责，以“关键少数”引领“绝大多数”。要加大考核力度，把能抓落实、善抓落实的干部放到关键岗位上、放到一线去。三是抓宣传，群众知晓要通透，避免效果层层递减。宣传要使用多种渠道，精准投放、应知尽知。要瞄准细节、裉节，突出重点、要点，确保管用。要用“民言俗语”“网言网语”，确保深入人心。四是抓追踪，督查问责要跟上，避免落实工作虎头蛇尾。部署要快、反应要灵、督查要准、追责要严，整个政策周期持续发力、久久为功。五是抓评估，诊断指导要全面，避免自说自话。要重评估、真评估、用评估，及时发现薄弱环节、改进加强短板、推动工作落实。六是抓链条，系统内外要联动，避免一招不慎满盘输。要完善程序链、抓好责任链、打通要素链，一环扣一环，确保“不掉链”。陈宝生希望各单位认真落实“一线规则”，养成在一线掌握情况、在一线发现问题、在一线制定政策、在一线解决困难、在一线落实工作的好作风和好习惯。

陈宝生要求，要狠抓年底工作落实。集中精力再奋进再攻坚再落实，念好学、查、补“三字经”：用心学习党的创新理论，用心向基层学习，用心向身边榜样学习；坚持目标导向，对标对表，摸清底数，全面系统梳理各项工作完成情况；补眼力、能力、动力，查清病症找对点，对准问题猛敲锤，把缺项漏项钉牢补好，按时保质保量完成今年各项工作任务。

教育部机关各司局和中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组班子成员、各直属单位主要负责同志参加座谈会。

《中国教育报》2019年10月29日第1版