1月4日上午，受学院邀请，全国高等教育质量保障与评估机构协作会副理事长、教育部全国高职高专教育人才培养工作委员会副主任、高等职业院校人才培养工作水平评估委员会主任委员、全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主任杨应崧教授来我院做内部质量保证体系诊断与改进工作专题报告。院领导，学院各单位和部门副科以上干部、中级职称以上人员400多人听取了报告。报告会由院长翟福生主持。

杨应崧教授以严谨的态度、广阔的视野和生动的语言，围绕“理念先行、整体设计、问题导向、精准发力”四个方面，提出树立先进的质量理念，把握“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的基本方针，并对什么才是质量、谁来保证质量、怎样保证质量、为何需要诊改做了详细的阐述。在体系建设上杨教授指出：一要明确指导思想，二要明确目标任务，三要把握体系基本组成要素，四要做好体系建设运行方案。诊改工作要破解理念意识难题，克服路径依赖、心态浮躁、爱走捷径、被动敷衍、无所作为、脱离实际等问题，发现差距短板，找到个性瓶颈，瞄准四个促成：促成发展理念的转变、促成校园形态的转变、促成组织形态的转变、促成办学形态的转变。抓住工作重点，精准发力，从而做好内部质量保证体系诊断与改进工作。

报告会后，学院院长翟福生做了总结，翟院长指出，杨应崧教授的报告深入浅出、见解独到，具有很强的针对性和指导性，对学院内部质量保证体系诊断与改进工作指明了方向和思路。建立学院内部质量保证体系是一项系统工程，希望广大教职工能够深刻意识到诊改工作的重要性和紧迫性，认真研读教育部有关文件和杨教授的报告，结合学院实际完善内部质量保证体系诊断与改进方案，提升教育教学管理信息化水平，全员、全过程、全方位参与诊改工作，不断提升学院的人才培养质量和办学水平。