根据学校《关于进一步推进教学诊改工作的通知》《关于公布“说诊改”活动实施方案的通知》，学校于8月17-19日在大学术报告厅组织开展了专业、课程“说诊改”活动。本次活动由副校长贾庆成任专家组组长，成员由教务处、相关教学单位及教学督导室负责人组成。学校全体专业、课程负责人参加了本次活动。

8月17日上午活动正式开始，贾庆成首先强调了“说诊改”活动的目的和意义，明确诊改复核工作的相关要求。随后专家组分别听取12名专业负责人说如何开展本专业诊改，听取20名课程负责人说如何开展本课程诊改，并对专业、课程负责人“说诊改”情况逐一点评，指出存在的问题与不足。

19日上午召开专业、课程“说诊改”活动总结会。专家组公布了本次说专业、课程诊改活动的排名，并对本次活动进行点评。最后贾庆成做总结发言，对各专业、课程团队提出具体要求。一是要认真学习上级文件，学习诊改相关理论。二是准确定位，做好SWOT分析。三是科学打造目标链与标准链。四是“8”字质量改进螺旋要理解透。五是诊改运行要用数据说话，数据要客观真实。六是诊改成效不是建设成果的罗列，要基于诊改前后的对比分析诊改工作带来的实质性提升。七是“说诊改”讲稿要进一步凝练，应条理清晰，重点突出。八是要把课件做好，把好的做法“说”出来，用材料证明观点。九是“说诊改”不要千篇一律，应彰显特色，百花齐放。十是要明确下一步工作方向，思考如何把诊改工作做好。

通过本次活动专业、课程团队的诊改理念得到进一步提升，对诊改的认识进一步明确，形成“人人懂诊改、人人愿诊改、人人会诊改”的氛围，为下一步学校专业、课程诊改工作的开展指明了方向。（供稿/教务处  撰稿/金阳  部门审核/曹双梅  编审/侯卓）