大学的根本任务是培养人才,人才培养质量是衡量一所学校办学水平最重要的标准。第一次党代会以来,学院高度重视提高人才培养质量,在教学工作中认真贯彻落实党和国家教育方针政策,以省示范高职院校和国家骨干高职院校建设成功创建为契机,以内涵建设为根本,积极推动并深化教学改革,确保了教学工作水平稳步提升,人才培养质量全面提高。
第一次党代会以来,学院深入实施质量工程,硕果累累。立项建设质量工程项目40余项,取得了一大批标志性成果。
——国家级、省级、教指委精品课程11门:《建筑装饰设计》《建筑工程计量与计价》《建筑装饰材料与实务》《单片机技术应用》《机械制造基础》《计算机应用基础》《建筑设计》《机械设计与应用》《现代供配电技术》《数控机床故障诊断与维修》《商务英语函电》
——国家级、省级精品资源共享课程8门:《建筑装饰设计》《单片机技术应用》《建筑工程计量与计价》《建筑装饰材料与实务》《计算机应用基础》《机械设计与应用》《机械制造基础》《建筑设计》
——省级特色专业8个:数控技术专业、建筑装饰工程技术专业、电气自动化技术专业、物流管理专业、精密机械技术专业、计算机网络技术专业、楼宇智能化工程技术专业
——中央财政支持高等职业学校专业2个:建筑工程技术专业、机械设计与制造专业
——河南省“专业综合改革试点”专业7个:机电一体化技术专业、汽车检测与维修技术专业、商务英语专业、会计电算化专业、计算机控制技术专业、电子商务专业、光电制造技术专业
——教育部“十二五”职业教育国家规划教材4部:《工程力学(第3版)》《仓储与配送管理实务(第2版)》《工厂供配电技术(第2版)》《安全用电(第2版)》
——河南省“十二五”规划教材12部:《大学生就业与创业指导》《大学语文》《基础会计》《建筑工程计量与计价》《数控机床应用基础》《机械制造基础》《Altium Designer 6电路设计实用教程》《电梯控制原理与维修》《财务会计》《砌体结构工程施工》《现代模具制造技术》《数控原理与系统》
第一次党代会以来,学院积极联办本科专业,办学层次提升。与河南科技大学联办机械设计制造及其自动化、会计学2个本科专业,提升了学院办学层次。
第一次党代会以来,学院深化教育教学改革,教学成果丰硕。获省级以上教研课题立项15项,国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖2项,教学成果奖实现国家级零的突破。
项 目
| 获奖等级
| 时 间
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国家级教学成果奖
| 融入职业生涯规划理论的高校人才培养模式研究与实践
| 国家二等奖
| 2014.09
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第六届高等教育教学成果奖
| 单片机应用技术教学改革及实践
| 省级一等奖
| 2009.05
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组合式多功能电工技术实验实训装置
| 省级一等奖
| 2009.05
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高职物理教学服务于专业教学方法研究
| 省级一等奖
| 2009.05
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校企合作 专业共建
| 省级二等奖
| 2009.05
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高职导师制培养模式的研究
| 省级二等奖
| 2009.05
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高职院校书法艺术教育研究与实践
| 省级二等奖
| 2009.05
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(建工类)《高等数学》精品课程
| 省级二等奖
| 2009.05
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2011年河南省高等教育教学成果奖
| 融入职业生涯规划理论的高校人才培养模式的研究与实践
| 省级特等奖
| 2012.01
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高职“四业”人才培养模式研究与实践
| 省级一等奖
| 2012.01
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高职院校顶岗实习质量监控体系和保障机制的研究与实践
| 省级一等奖
| 2012.01
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基于“教、学、做”一体化的非电类电工技术课程改革探索与实践
| 省级二等奖
| 2012.01
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2013年河南省高等教育教学成果奖
| 校企“双主体”育人模式的研究与实践
| 省级特等奖
| 2014.01
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高等职业教育实施素质教育课程化管理的探索与实践
| 省级一等奖
| 2014.01
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集团化模式推进高等职业教育发展的研究与实践
| 省级二等奖
| 2014.01
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第一次党代会以来,学院积极承办、参与全国职业院校技能竞赛,竞赛成绩优异。2012-2013年承办全国职业院校技能大赛“测绘”赛项,2013-2015年承办全国职业院校技能大赛河南省选拔赛“工业机械手与智能视觉系统应用”“测绘”“现代电气控制系统安装与调试”“工业机器人技术应用”等赛项。从2012年学院实行国家级、省级、院级三级职业技能竞赛体系以来,学生参加国家级竞赛获一等奖39项、二等奖53项、三等奖53项;参加省级竞赛获一等奖37项、二等奖117项、三等奖100项;连续五年被河南省教育厅授予优秀组织奖。
第一次党代会以来,学院健全教学质量监控,体系不断完善。制定并实施了一系列的教学信息反馈与调控制度,主要包括:教学工作例会、听课制度、教学督导员制度、教师评价制度、学生评教制度、考试制度、教学质量考核制度、教学事故认定制度等。同时,与麦可思公司合作,第三方评价体逐渐完善。
第一次党代会以来,学院注重教师教学水平,师资力量提升。学院共获得国家级教学团队1个,省级教学团队6个,省教学名师4人,具备“双师”素质教师520人,省职教专家2人,省学术技术带头人2人,省教育厅、南阳市学术技术带头人14人。一批中青年骨干教师逐步成长为教育教学的主力军,为提高教学质量提供了人才支撑。
2015年,学院被教育部办公厅确定为首批现代学徒制试点单位,并荣获河南省教育系统先进集体。可以说,学院教学工作在“十二五”取得的成绩是丰硕的,但我们并未止步。
2016年,学院教学成果获奖4项。省级特等奖1个,一等奖2个,二等奖1个。
项 目
| 获奖等级
| 时 间
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高职汽车检测与维修技术专业理实一体化课程改革与实践
| 省级特等奖
| 2016.10
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高职院校“校企一体化”合作办学模式的研究与实践
| 省级一等奖
| 2016.10
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基于中高职衔接的应用电子技术课程体系的研究与实践
| 省级一等奖
| 2016.10
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基于高职人才培养模式构建的产学研动态协作机制研究
| 省级二等奖
| 2016.10
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2016年,学院立体化教材建设立项1部。河南省教育厅为深化高等教育综合改革、全面提升服务经济社会发展能力提出了建设立体化教材的新举措。学院“《机械设计与应用》立体化教材”项目获省教育厅建设立项。
2016年,学院本科专业增加至3个。在原有机械设计制造及其自动化、会计学2个本科专业的基础上,学院继续与河南科技大学联办了电气工程及其自动化专业。
2016年,学院精品在线开放课程立项1门。在河南省教育厅开展的河南省高校精品在线开放课程建设中,学院《机械制造基础》课程通过审核,成功立项。
2016年,学院省级专业教学资源库建设1个。学院“建筑室内设计专业教学资源库”获河南省专业教学资源库建设项目立项,实现学院省级专业教学资源库建设零的突破。
2016年,学院国家级精品资源共享课入围4门。教育部办公厅公布了第一批“国家级精品资源共享课”名单,学院《单片机技术应用》《建筑工程计量与计价》《建筑装饰材料与实务》《建筑装饰设计》4门课程入围。
2016年,学院省级精品资源共享课程入选1门。河南省教育厅公布了2015年度河南省高等学校精品开放课程正式立项结果,学院《建筑设计》课程入选。
2016年,学院承办全国职业院校技能竞赛赛项7个。学院承办全国职业院校技能大赛河南省选拔赛 “测绘-1:500数字测图”“测绘-二等水准测量”“测绘-一级导线测量”“现代电气控制系统安装与调试”“工业机器人技术应用”“电子产品设计及制作”“会计技能”等7个赛项。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。成绩属于过去,未来任重道远。学院将继续贯彻国家、省、市有关方针、政策,走内涵式发展道路,坚持以立德树人为根本,在提高人才培养质量和优化教风学风上下功夫,开拓工作思路,创新工作方法,明确工作职责,真抓实干,为打赢“扩建提质优校风”攻坚战做出贡献。